近日我校高一地理教研组进行了一次关于«人口合理容量»公开课研讨，新进青年教师张刚老师进行主讲，黄淼良老师及高一地理组的全体老师观摩了此次公开课。

张老师课前精心准备了大量丰富的资料，通过课件展示出来，整个教学过程顺利流畅，使学生不仅掌握了知识，而且开拓了视野。张老师充分利用多媒体教具的辅助功能，直观性强，增加了课堂容量，提高了课堂效率，为新课改下的地理教学提供了很好的范例和导向。

精彩的课堂环节设计大大的培养了学生自主学习、探究学习、合作学习的方法和能力，也展示了教师驾驭课堂的能力。此外，除了常规教学环节，张老师还设计了多种类型的相关习题，供学生运用所学知识进行练习，及时在课堂上面得到反馈，查缺补漏。

课上张老师始终是面带微笑，鼓励激发学生的主动性，鼓励个人发言，声音抑扬顿挫，轻重点把握到位，主动接近发言者，师生互动紧张有序，提高课堂效率。

课后，由我校资深教师黄淼良、及雪辉及其他听课的老师，就张老师的公开课进行评课交流，客观的指出本节课的优点和缺点，为年轻教师提供了宝贵意见，使其在日后教学中不断提高教学质量。