因为“爱”，所以爱

霍梦想

“德高为师，身正为范”是教育之魂，教育的初衷是把孩子们领上人生之路。努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下健康成长，让每一个孩子的思想含苞待放，让每个孩子走出阴霾奔向光明，让每个孩子以洪荒之力拥抱阳光，以与时俱进的心态请进理想，融入生命，这就是我们教育的初衷。

                                                     ——题记

一个都不能掉队—师生交融

2018年8月，我怀揣着梦想来到学校，看到了一张张稚嫩而又无所畏惧的小脸，而我也正式的成为了一名高中数学老师，心中是期待的，欣喜的........

我每天值班的时候都会细致的观察军训的他们，觉得他们认真的样子真的很可爱。从那一刻起，我感到自己使命的伟大，我一定要好好传授知识，尽自己最大的能力来解决他们学习上的问题。军训过后，我终于迎来人生中第一堂课，初为人师的我并没有立足三尺讲台、手握三寸粉笔，画出天地方圆。只告诉他们了一句话：“以后你们的成绩肯定会有好有差，胜不骄、败不馁，我们一起努力，一个都不能掉队。”从那以后，我全身心的投入到工作，认真分析他们出错的原因，然后再有针对性的找学生了解情况，让他们尽快的适应高中生活。

卢梭曾说过，问题不在于教给他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，然后在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。在后来的教学中，我始终坚持着这个宗旨，上课的时候充分调动每个学生的积极性，尽量照顾到每个学生，争取一天的课程中每个学生都要参与一次，培养他们学习数学的兴趣。

我在办公室等你—诚心

“染于苍则苍，染于黄则黄。”高一学生具有天然的“向师性”。这就要求我既要有丰富的教学知识，又要有高尚的师德。既要把学生引向知识的殿堂，又要让他们耳濡目染、潜移默化的接受美德。这也就是王阳明所说的：“知行合一，以身立教”，我本着：“干什么、学什么，缺什么、补什么。”的原则。把每天的课程弄得清清楚楚，并且能够很流畅的在学生面前讲出来，我还要随时准备好解决学生可能有疑问的地方，所以我每天都是主动加班到晚上9:30以后，这段期间我会把第二天的课备两遍，三遍......直到把课程备熟练了为止，剩下的时间就做课外题，让自己见识更多的题型。在办公室一直待到学生下了晚自习才走还有一个很重要的原因就是如果有学生来办公室找我题，我可以随时解决，我怕我走了，他们找不到我，白跑一趟。

记得有一天晚上雨彤同学来办公室给我交作业，当时办公室只剩下了我一个人。我学生说：“老师你怎么还没回家，你一个人不害怕吗？”我说：“我把你们的作业看完了再走，我如果走了，办公室就没人了，你们就找不到我了。”我的学生说：“老师真敬业，我们一定会好好学习的。”顿时感到了欣慰。有时为了节省学生来我办公室的时间，晚上我会把作业亲自送到教室，如果去早了，我就在教室外面等他们下课，虽然外面很冷，但是在教室外面看着学生心里暖暖的，很踏实。

只属于我们的小红条—爱心

《老子》有曰：“上仁为之而无以为也”一个充满爱的教师会抓住每一个机会，因势利导，静等花开。老师对学生的爱是没有血缘，没有功利，不求回报的。

这种爱如春风化雨，滋润心田，会深情的融化学生心灵上的坚冰。

如果去我的班里，一说数学老师给的小红条，他们都知道是什么意思，因为—那只属于我们。

什么是小红条？那就是考数学的前一天晚上我给他们发的“小纸条”，这个小纸条上写的并不是知识点，而是安慰鼓励他们的话。因为我觉得寄宿学校里面的他们缺少的不只是知识，还缺少的是关怀与安慰。所以临近考试之前，我不想再给他们很大的压力了，马上就要考试了，我们需要做的就是平复心情，全力以赴的应对考试。

还记得第二次月考的前一天晚上，我给他们一人发了一张小纸条，上面写着“其实我们都很棒，全力以赴。”他们看了以后，班里比以往都安静，每个人都在认真的复习，好像这张纸条就是一颗定心丸，让他们躁动的内心得到了平复。第三次月考之前我又一如既往的给他们发了一张小纸条，上面写着：可爱的你，明天记得保暖，一定要去吃早饭哦  !我相信每个人都希望被关爱，更何况是一个孩子呢？

所以，我们不要一味地去给学生灌输知识，还要去关爱学生，因为爱的力量是无法想象的，当其为雨露，则润物无声；当其为云霞，则遮天蔽日；当其为暴流，则一泻千里。

做个小小教书匠—耐心

字典中教书匠的意思是对教师的蔑称，认为教书的人缺乏理想、不会创新、没有个性。但是我个人不这么认为，教书匠“匠”是能工巧匠的“匠”，教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造。教师如工匠一样脚踏实地的去做好自己的工作。

还记得一次期中考试，我们班的小菲同学只考了27分，当时真的是很生气，一份试卷怎么做也不可能考27分啊？后来就把那个学生叫到办公室很生气的训了她一顿，就让她回教室了，没过一会，我的心里就后悔了，不能只顾着生气，而且还会让学生有更大的压力，下个课间又把她叫过来了，先向她道歉，后仔细的分析了一下原因，学生很是感动，后来努力学习，成绩也进步了不少，对数学也有了兴趣。

所以教师一定要有足够的诚心、爱心和耐心，既然我们选择了教育下一代这个崇高的职业，就应该以神圣的态度去对待，不要轻易的去放弃任何一个学生，我们要为他们的未来着想。

做个小小教书匠，一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。起始于辛劳，收结于平淡。

世界上有很多东西，当你给予他人时，自己拥有的将会越来越少，唯有一样东西，你给予别人越多，自己拥有的也越多，这个神奇的东西就是—爱。因为我们有爱，所以我们无所畏惧，勇往直前。未来，我们一起加油！