学意正浓  语你同行

高一年级语文学习攻略

亲爱的同学们：

居家学习，正是为迎接后续各种挑战而积蓄奋发之力量的好时机。为帮助大家固本培元，提升语文素养、丰富人文底蕴，先提供以下“攻略”，供同学们借鉴。

认真听课深入思考

日拱一卒功不唐捐

语文学习本身就是一个日积月累的长期过程，零碎的语文知识和长期性的语感培养都是贯彻在每日的语文实践活动中的。利用好学案于教材，在规定的时间内高效预习，多加思考，圈画出听课重点，不仅要认真听讲、做好笔记，还要做好学习之后的复习与整理，尤其最近所学的篇目基本上都需要背诵，所以更需要大家注重稳扎稳打，步步为营。

整本书批注式阅读

提升阅读技能

《乡土中国》《红楼梦》是我们高一阶段整本书阅读篇目。阅读整本书，学习不同类型书籍阅读方法，积累阅读整本书的经验，养成良好的阅读习惯，不断拓宽阅读视野，我们将终身受益。“不动笔墨不读书”，阅读时，随时将自己的所感所悟批注在书眉页侧、字里行间，做到边阅读边思考。

《乡土中国》是费孝通所著的一部研究中国乡村社会特点的学术著作，具有较强的逻辑性，注意圈点勾画关键概念，力求简洁准确地概括作者的学术观点；《红楼梦》中人物繁多，关系复杂，有名有姓的人物就多达四百八十多人，同学们应当在阅读过程中自主绘制人物关系图谱，方便理清情节内容。

时代同频共振

丰富精神情怀

疫情当下，对普通人的苦，我们要有共情；对于国家与社会的难处，我们要有责任担当。况且，语文试卷越来越重视考察书本之外的社会真实情景，不关心时代的进步和国家的发展，会影响对试卷的解读能力。

请关注《人民日报》、共青团中央、新华社的时评类文章，将有利于坚持正确的价值观。坚持学习时评的行文方式与立意角度，你的视野会开阔、思维会活跃，议论文写作也会获得源源不断的“给养”。

史记、古文观止

夯实文言基础

这两本书堪称几千年文章之典范。建议大家每天深入阅读其中四篇文章。注意：必须是精读，字字落实，句句理解，圈出重点字词，力求翻译准确。提倡大家参看相关解读书籍，撰写阅读体会，并背诵其中经典语段。坚持下去会抬高你的人生境界，赋予你更多理性思维能力。

文言阅读题感觉难做的原因在于大家缺少古文读写的现实语境。如果集中精力去专攻这两本书，文言文的理解力、文言词汇积累量、历史文化知识等方面都会突飞猛进，你会有更大的自信面对大考的挑战！

借“碎片化写作”

提升写作能力

居家期间，《新闻周刊》不间断，资料提供也会尽量完善，因此要观而留痕，建议大家加大写作训练，利用碎片时间，依次完成构思主题、起标题、找素材、记观点、搜金句、总结整理、修改成文等几个步骤，最终写出一篇成型文章。它考验着我们对信息的整合与再处理能力、坚持写作的定力与独立的思考力。

首先你要有写作主题的捕捉意识。其前提是把自己的大脑变成“雷达”，在生活中搜罗、甄别、记录和你的写作有关的灵感、金句。其次你要高效整理自己感兴趣的写作素材与灵感、思路。平时我们有什么想表达的就马上记录下来，这些思想火花如不及时记录就会如流星般易逝。

最后按照应试写作方式快速搭建“乐高”。写随笔不太讲究清晰逻辑与整齐架构，但是作为考生必须追求这些，以养成生物机能记忆，便于考场写作的提速与分值的提升。

总之，“碎片化写作法”=时刻捕捉灵感+利用碎片化时间构思框架+搜集素材+利用整块时间快速成文。当然也不要忘记练字，把文章的外形打造好，做“文质兼美”的君子。

同学们，如果没有生活的宽度，那我们就增加立意的高度、阅读的厚度、文章的深度。愿每一位同学在未能相约在校园的日子里，都能一如既往地自律、努力、积极、阳光，不负光阴，细心浇灌语文这棵小树，在春暖花开之时遇见更好的自己。

武中高一语文组

孙海英