刚柔有度，严慈有心——刘翠

本学期的我，担任2004班的班主任工作和两个班的英语任课教师工作。在职期间，一直秉着“爱”与‘“严格”相结合的原则。对当下生活充满热情，对本职工作踏实进取，对学生成长认真负责。努力做好每一个细节，希望自己的付出，可以让身边的人感受到有温度的幸福。每天的工作累而快乐着，和孩子们在一起的日子里，单纯而美好。就像是四月的暖风，轻抚脸颊的温柔，就是喜欢这种每天和孩子们在一起的舒适感。从始至今，初心未改，努力做孩子们在航行中的引路人，做他们在黑暗中的掌灯者。这份初心，至未来，也始终如一。

班级是一个"家"。这个家应当是温馨的，平等的；这个家应当是奋进的，努力的；这个家应当是人人想守护和留恋的地方。让班内所有的孩子可以有归属感，是我的重要工作之一。

努力经营好自我形象

想为“归属感”打下基础，班主任的形象尤为重要，要重视仪表美，包括自身的服饰穿搭、言行举止、品德修养和能力提升。我想一个穿着大方美观，热情饱满，说话幽默风趣的班主任，会让学生打心底喜欢你，想跟着你。

注重情绪管理，要温柔也要严肃。生活中，不把坏情绪带到教室内。和他们的交流，我更喜欢幽默风趣的方式，用幽默的话语，打破严肃的气氛，不断拉近与学生们之间的距离感。但是对于他们屡次不改的错误，我一定会严肃的批评教育。

刚柔有度，严慈有心

精心准备第一节班会，正所谓“无规矩不成方圆”。除了强调关于安全方面的内容，我又强调了班规。教育他们要“慎独、自律、自信、自强”。要热爱集体，敬畏课堂，尊师重道。要有强烈的时间观念……，经过一个多月的勤跟勤查，勤唠叨，勤督促，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。通过不断的教育，潜移默化的影响着他们，“严师”是孩子们对我最深的印象。

把孩子们的心事放在心头，密切关注每一位孩子的状态。及时与有问题，有困难，有消极情绪的孩子沟通，关心他们，鼓励他们。让进班的孩子可以快乐的学习，无忧无虑的成长。

营造有温度的班会，根据他们的喜好，推选出一些积极向上的主题班会，比如“给未来的自己写一封信”“春天的草莓与你”“我最喜欢的老师”等等，让他们爱上这个班集体，真心想为这个班集体努力付出。

团结高效

民主推选出他们喜欢的班委成员，组建具有积极力量的团队。由班长带领班委成员管理班内事宜。适当放权，定期培训，加强引导，多给班委在班内的锻炼机会，从而形成积极向上的班风。

马克思认为“教育的根本目的是使人以一种全面方式，作为一个完整的人，占有自己的全面的本质”孩子们有了班级的归属感，主人翁意识就强，自然就想把这个大家庭建设的越来越好。可以充分发挥他们的积极性，主动性，想学也爱学。

虽说“学海无涯苦作舟”但是只要师生齐心，依旧可以在平凡的努力中感受到学习带的不凡快乐。只愿在我的陪伴下，他们可以学会认真，忍住风雪，做一个勇敢上进的孩子。